新工科背景下《现代控制理论》教学改革与教材建设被引量：7

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摘要为了适应新工科对人才提出的新要求,加强学生工程应用能力的培养,本文依托陕西省精品在线开放课程建设项目,从教学方法、教学内容、课程过程化考核和教材建设等方面对《现代控制理论》课程做了一些改革和实践,取得了良好的建设成效。

作者亢洁

机构地区陕西科技大学电气与控制工程学院

出处《中国新通信》 2021年第7期171-172,共2页 China New Telecommunications

基金陕西科技大学2019年教学改革研究项目(19Y074) 陕西科技大学2020年一流本科线上线下混合式课程建设项目。

关键词新工科现代控制理论教学改革过程化考核教材建设

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TP13-4 [文化科学—教育学]

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