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一道动点最值问题的探究与变式思考被引量：1

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摘要动点最值问题是初中平面几何学习和考试的热点.本文笔者对一道定角动点最值问题作了深入探究,发现借助"斜大于垂"或是"隐圆"可以轻松破解.在探究解法的基础上,从改变题目的条件或是结论或是改变题目的呈现背景,将其架构到不同几何图形中,进行深入的变式探究,从而更好地理解问题的本质,达到解一题会一类,有效提升学生的学科素养.

作者姜黄飞

机构地区浙江省海盐县滨海中学

出处《初中数学教与学》 2021年第4期13-15,共3页

关键词学科素养最值问题变式探究问题的探究初中平面几何变式思考几何图形深入探究

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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二级参考文献3

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共引文献6

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初中数学教与学

2021年第4期

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