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高中数学实验教学案例的设计与教学价值被引量：1

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摘要高中数学的实验教学要求学生自己设计实验案例.用教学案例去引导学生反思和探究.在案例教学中,要重视案例的选择,根据教学要求和学生的学习需要,进行案例设计,安排实验过程和实验目标.按要求去自主实验和探索.

作者赵春连

机构地区山西省临县第一中学校

出处《数理化解题研究》 2021年第6期31-32,共2页

关键词高中数学实验案例设计教学价值

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第6期

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