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如何引导提高作业反馈质量

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摘要通过实际作业所遇到的难题,采取以下方式进行改革:针对基础各异,分层次作业;加入动画元素,闯关作业;质高不在量多;规范作业格式,培养做人规矩。

作者吴婷婷

机构地区重庆北部新区人和实验学校

出处《进展》 2021年第2X期59-59,共1页

关键词难题改革培养

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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进展

2021年第2X期

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