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以课标厘清教考关系及其教学实现

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摘要中考、高考都是高利害型考试,在真实的教学中以"考"定"教"现象层出不穷。分清本末关系,以教学内容为本,以考试内容为末,以教定考,以考促教,才是解决之策。必须将课标作为真正的风向标,合理剪裁教学内容、以培养学生核心素养作为教学活动的出发点,将"以考促改"作为改革方向,使学生通过教育提升素质,健全人格。

作者王彦婷

机构地区苏州大学文学院

出处《教学与管理》 2021年第15期47-49,共3页 Teaching and Administration

关键词课程标准教考关系以考促教

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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