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基于核心素养指向深度备课被引量：1

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摘要本文围绕光的折射定律从探究不同盛水容器在不同角度观察到的不同现象入手,进行深度备课,来解决智慧型课堂教学过程中学生的认知障碍,促进学生核心素养的全面养成,从而对学生的深度学习做出正确的导向.

作者王国军汤金波

机构地区贵安新区花溪第六中学南京师大附中树人学校

出处《中学物理》 2021年第8期53-56,共4页

关键词深度备课核心素养智慧课堂

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2021年第8期

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