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快乐教育园本课程开发与管理的策略

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摘要快乐教育是指用愉快的教育环境、教育内容和教育方式去激活师幼的求知欲,让他们在学习过程中得到享受和满足。本文在阐明了快乐教育园本课程的理论基石之上,着重论述了快乐教育园本课程的开发与管理的策略,并提出园本课程的开发应立足于幼儿,促进幼儿的健康、和谐、可持续发展和教师的专业成长,以不断地提升幼儿园办园水平。

作者沈小静

机构地区江苏省如皋市东陈镇东陈幼儿园

出处《华夏教师》 2021年第7期17-18,共2页

关键词快乐教育园本课程开发与管理策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2021年第7期

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