摘要
家校合作作为推进教育改革、提升教育质量的重要途径之一,需要以智慧教育理念为指导,提升家庭自我教育的能力,成为学校教育的辅助力量。在此前提下,中小学应明确并具体分析家校共育机制构建面临的问题,从合作双方的定位和能力到合作形式与内容及相配套的评估体系,以提出针对性的改进策略为主旨,坚持新型的教育理念、追求实际应用效果、接轨现代化智慧技术并升级家校共育体系,为完善“智慧教育+中小学家校共育”机制搭建坚实平台。
出处
《教学与管理》
2021年第13期8-10,共3页
Teaching and Administration
