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初中信息技术课在线教学的现状及优化策略

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摘要互联网技术的快速发展给当前初中教育带来了巨大的变化,运用互联网资源可以帮助教师更加高效地传授知识,对提升学生的信息实践能力有极大推动作用。初中信息技术课程属于一门实践性课程,互联网+背景下的在线教学,充分发挥了网络资源优势,可以让学生在掌握基础知识的同时深入激发创新意识。本文从“互联网+”背景下初中信息技术在线教学特点出发,探讨初中信息技术在线教学的策略。

作者聂开文

机构地区武威第七中学

出处《甘肃教育》 2021年第4期142-143,共2页

关键词互联网+ 初中信息技术在线教学问题对策

分类号 G526.6 [文化科学—教育学]

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