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上好初中道德与法治课培育学生家国情怀被引量：2

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摘要家国情怀的本质是一种文化认同,初中阶段是培育学生文化认同、民族自信和家国情怀的关键时期,教育部统编《道德与法治》教材的内容尤其注重培育学生的家国情怀。紧紧围绕“立德树人”根本任务,结合教学内容,从英雄故事、时政热点、影视资源、优秀文化等方面入手,上好初中道德与法治课,渗透家国情怀教育,激发学生的爱国情感,探究培育学生家国情怀的有效路径,提升学生的核心素养。

作者李会琴

机构地区临泽县第二中学

出处《甘肃教育》 2021年第1期182-183,共2页

关键词初中道德与法治课培育家国情怀途径

分类号 G410 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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甘肃教育

2021年第1期

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