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在问题解决式教学中发现学生问题
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摘要
教师在科学探究课程的教学实践中尝试运用问题解决式教学,广泛收集和发现学生的问题,并据此有针对性地改进教学设计,有助于促进学生认知水平和科学素养的提高。
作者
林峰
机构地区
上海市黄浦区青少年科技中心
出处
《现代教学》
2021年第7期51-52,共2页
Modern Teaching
关键词
问题解决式教学
问题
建构主义
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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