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青少年科技教育的三个基本判断和三个方向性策略

Three Basic Judgements and Three Orientation Strategies of the Science&Technology Education for Young People

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摘要科技是国家的核心竞争力,科技教育是基础。现代科技发展迅猛,科技教育需要与时俱进。虽然我国在科技教育方面成绩斐然,但是在这方面,青少年依然存在动手能力不足、创新能力不强的问题。作者分析了我国青少年科技教育方面存在的问题以及世界上对科技教育的新认识,提出了让科技教育更多样、科技教育可积累和科技教育更有趣这三个方向性策略。

作者倪闽景 Ni Minjing

机构地区全国政协上海市教育委员会

出处《中国校外教育》 2021年第2期10-14,共5页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词青少年科技教育创新素养

分类号 G316 [文化科学]

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中国校外教育

2021年第2期

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