摘要
作为一种现代化教学手段,任务驱动教学法近年来在教育领域中得到了广泛的运用,也取得了诸多成效。这种教学模式建立在建构主义学习理论之上,在中小学英语教学中的运用可以打破过去学生听、教师讲的局面,能突出学生在课堂教学中的主体地位,增强学生英语学习自信心,还能提升学生的思想道德素养。本文结合任务驱动教学法的应用价值,从创设情境、设计任务、合作学习、交流讨论这几个方面就任务驱动教学法的应用策略展开研究。
出处
《新课程教学（电子版）》
2021年第1期123-124,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
