摘要
目前,人工智能教育成为教育技术领域关注的热点之一。文章对国外典型国家人工智能教育进行了研究,发现在人工智能教育应用方面,应用模式有智能导师系统、个性化学习、精准诊断、辍学预测工具、教师分配自动化、符合个性化需求的教师专业发展课程等;同时,通过多种方式(例如在线课程、开设通识类课程、设置更多的研究生培养人数等),大力推进人工智能知识的普及和人工智能人才的培养。文章以此为鉴,得到启示,提出了加快我国人工智能教育发展的对策建议。
出处
《教育信息技术》
2021年第1期37-41,共5页
Educational Information Technology
基金
2020年河南省高校重点科研项目“河南省中小学人工智能教育应用实证研究”(立项编号:20A880030)
2019年河南省“十三五”教育规划规划课题“中小学人工智能教学应用的实证研究”(立项编号:2019-JKGHYB-0145)的研究成果。
