期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
科学做好入学准备
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
幼小衔接就是指幼儿教育与小学教育的衔接。儿童在每个发展阶段,身心发展特点有所不同。在幼儿园,孩子以游戏为主要活动,入学后就要以学习为主要任务,这对于孩子来说,是一次考验。新的环境﹑新的生活、新的老师和伙伴都需要他们去熟悉、适应,孩子能否顺利地度过这个重要转折时期,在很大程度上取决于幼小衔接的准备是否科学。
作者
陈开颜
机构地区
天津师范大学学前教育学院
出处
《早期教育(家庭教育)》
2021年第4期50-51,共2页
Early Education
关键词
幼小衔接
入学准备
身心发展特点
幼儿教育
重要转折时期
幼儿园
新的环境
小学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
7
同被引文献
7
1
王妍妍,柯小卫.
科学准备,幼小衔接不焦虑[J]
.教育家,2020(35):26-27.
被引量:1
2
冯晓霞.
义务教育均衡发展与儿童入学准备[J]
.幼儿教育(教育科学),2008,0(9):1-3.
被引量:16
3
华爱华.
不要把入学准备教育变成提前教育[J]
.幼儿教育(教育教学),2016(6):6-7.
被引量:2
4
梁慧娟,宋春燕.
促进大班幼儿情绪能力发展的情绪教育实践探索[J]
.教育导刊(下半月),2019,0(4):44-47.
被引量:4
5
刘汝英.
浅谈幼儿入学准备中存在的问题与对策[J]
.教育界,2020(23):81-82.
被引量:1
6
宋菲燕.
共情视域下提升幼小衔接家园沟通有效性的研究[J]
.福建教育,2020(51):9-11.
被引量:4
7
颜丙淑.
幼小衔接存在的问题与解决策略研究[J]
.天津教育,2021(14):168-169.
被引量:4
引证文献
3
1
罗英智,孙英敏,雷宁,张洪雁,陈俊嬴.
辽宁省幼小衔接现状调研报告[J]
.辽宁教育,2021(18):5-12.
被引量:1
2
孙英敏,原媛,陈辉.
幼小衔接:科学做好社会准备[J]
.辽宁教育,2021(18):13-15.
被引量:2
3
雷宁,肖文.
幼小衔接:科学做好身心准备[J]
.辽宁教育,2021(18):21-23.
被引量:4
二级引证文献
7
1
林玲玲.
幼小衔接视角下幼儿园运动游戏课程实施研究[J]
.教育观察,2023,12(33):107-109.
被引量:2
2
欧玲清.
幼小衔接中大班幼儿任务意识培养的策略研究[J]
.课程教育研究,2022(8):148-150.
3
田丽丽,张玲雪.
幼儿入学准备课程资源的实践研究[J]
.辽宁教育,2022(18):64-68.
被引量:1
4
王淑华,吴垒.
多维协同共育:幼小科学衔接的有效路径[J]
.辽宁教育,2022(24):74-77.
被引量:1
5
危伟英.
基于大班幼儿视角的幼小衔接工作的问题及建议[J]
.亚太教育,2023(20):163-165.
6
刘洁,雷宁.
支持幼儿发展的游戏环境创设和材料投放策略研究[J]
.辽宁教育,2024(2):57-59.
7
李宗玉.
双向联动:促进身心全面适应的幼小衔接[J]
.教育视界,2024(7):14-18.
1
刘颖,王琳.
思想政治教育在高校应对突发公共卫生事件中的作用及实现路径[J]
.中国卫生产业,2021,18(3):133-136.
2
北京大学马克思学说研究会成立[J]
.党课,2021(5):110-110.
早期教育(家庭教育)
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部