期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“垦”文化理念下九年一贯制学校德育实践研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“垦”文化理念指导下的九年一贯制德育需要学校完善德育档案,建构多维的德育体系,有效实施中小学德育模式。本文研究在分析“垦”文化与九年一贯制德育相关理论的基础上,分析了开展德育工作的具体方法。
作者
陈晓燕
机构地区
江苏南通市苏通科技产业园区实验学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2021年第4期10-11,共2页
基金
南通市教育科学“十三五”规划2020年度课题“垦文化理念下九年一贯制学校德育实践研究”(立项编号QN2020063)之阶段性研究成果。
关键词
“垦”文化理念
德育档案
多维德育体系
分类号
G631 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
邓辉,熊嘉逸.
乡村振兴战略视域下农垦文化软实力提升研究[J]
.广东农工商职业技术学院学报,2020,36(3):7-10.
被引量:3
2
胡君进.
道德教育作为一种人性平衡术——一种对于德育本质的卢梭式探讨及其启示[J]
.中国教育学刊,2020(9):87-92.
被引量:5
二级参考文献
9
1
于尔根·厄尔克斯,徐守磊(译).
卢梭与“现代教育”意象[J]
.北京大学教育评论,2006,4(1):46-64.
被引量:16
2
马凤才.
“北大荒精神”——黑龙江农垦的文化软实力[J]
.农场经济管理,2009(3):27-29.
被引量:1
3
渠敬东.
卢梭对现代教育传统的奠基[J]
.北京大学教育评论,2009,7(3):3-16.
被引量:15
4
杜时忠.
当前学校德育的三大认识误区及其超越[J]
.教育研究,2009,30(8):78-82.
被引量:62
5
于丽萍.
农垦发展需要提升文化软实力[J]
.今日海南,2010(2):37-37.
被引量:1
6
陆洋.
人的社会化:自我控制的社会生成和心理生成[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2017,38(5):214-219.
被引量:6
7
人民日报客户端(来源).
双手捧起一碗米,总书记说:中国粮食,中国饭碗[J]
.中国农垦,2018,0(10):1-1.
被引量:1
8
赵国春.
总书记提到的两部电影背后的故事[J]
.中国农垦,2019,0(2):71-73.
被引量:1
9
高德胜.
道德教育的“群体课题”[J]
.教育研究与实验,2019(1):1-10.
被引量:6
共引文献
6
1
王晨.
卢梭道德教育思想:核心内容、价值意蕴与现实启示——基于我国学校道德教育工作视域[J]
.石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,16(1):53-58.
被引量:1
2
黄池荟,李丽丽.
卢梭道德教育思想对大学生思想政治教育的启示[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2022(6):21-22.
被引量:1
3
陈晓燕.
九年制“垦文化”德育课程一体化的探索与实践[J]
.教书育人(教师新概念),2022(6):16-18.
4
王滨霁.
北大荒高质量发展 书写乡村振兴新篇章[J]
.农村科学实验,2022(20):25-27.
5
杨慧,蒋平.
新时代“立德树人”视域下高校德育工作应对三局:困局、变局与破局[J]
.绵阳师范学院学报,2023,42(10):83-92.
6
胡君进.
健康是教育的根本——青少年生命安全与健康教育的要义[J]
.中国德育,2023(19):41-45.
同被引文献
6
1
江晖.
冷冉教育思想助力学校德育一体化构建[J]
.世纪之星—初中版,2022(3):187-189.
被引量:1
2
郭文龙.
农村九年一贯制学校“德育一体化”管理工作模式探讨[J]
.基础教育参考,2019,10(3):22-23.
被引量:2
3
廖国峰.
九年一贯制学校德育一体化活动的内涵及建构[J]
.教学与管理,2021(4):21-24.
被引量:3
4
牟友林.
九年一贯制学校德育一体化建设的问题及其对策[J]
.教学与管理,2021(31):22-24.
被引量:4
5
王丽娜,徐峰.
新时代九年一贯制学校德育工作制度化的思考与建议[J]
.教学与管理,2022(30):46-49.
被引量:1
6
赵文朝.
九年一贯制学校“至美德育课程”一体化建设实践[J]
.河南教育(教师教育)(下),2022(12):67-68.
被引量:1
引证文献
1
1
樊鎏.
九年一贯制学校德育一体化管理工作模式的实践研究[J]
.求知导刊,2023(25):92-94.
1
任江华.
高中班主任德育管理应对策略[J]
.新教育(海南),2020(35):20-21.
被引量:1
2
何春晖,钟伯春.
构建家庭、学校、社会“三位一体”德育体系[J]
.广西教育,2021(16):37-38.
3
宋杰.
上海“学区房”政策突变,家长措手不及[J]
.中国经济周刊,2021(7):92-93.
4
润心以茶 育人以雅--南宁市柳沙学校“和雅教育”办学特色简介[J]
.广西教育,2021(16).
5
曾碧莲,林长青.
从“需”出发——小学德育的创新与思考[J]
.新教师,2021(3):32-33.
教书育人(教师新概念)
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部