摘要
人工智能技术迎来强劲的发展机遇,新的社会分工已初见雏形,其中包括由此带来新闻生产的新分工。面对新闻业的智能分工,新闻教育工作者需要思考智能化与新闻教育的内在关系,分析新闻教育智能化转型的可能性。智能技术对新闻教育的变革体现在促进新闻教育分工和改进新闻教育理念两个方面。创造性和个性化人才培养是智能新闻教育的根本,通过智能新闻教育理念的变革满足智能新闻发展的需要。
出处
《现代传播（中国传媒大学学报）》
CSSCI
北大核心
2021年第2期162-166,168,共6页
Modern Communication(Journal of Communication University of China)
基金
国家社科基金青年项目“新媒体对公众文化创造力影响研究”(项目编号:15CXW027)的研究成果。
