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新建班级凝聚力培养的实践与反思

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摘要新成立的班级拥有着一切新的事物。而新的老师和学生之间、学生和环境之间,都是不熟悉的。怎样让学生和老师尽快适应新环境,是一个棘手的问题,也是每一个班主任需要思考的问题。班主任应该做到通过各色的活动与制度,建立起一个具有向心力、充满凝聚力的班级,让班级充满积极向上的活力。

作者黄童超

机构地区重庆市江津中学校

出处《华夏教师教育》 2021年第3期71-72,共2页

关键词班级凝聚力班主任实践与反思适应新环境向心力积极向上老师和学生

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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