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浅谈角色游戏中幼儿的主体性发展

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摘要通过角色游戏活动,幼儿从中能获得全面发展。因此,研究如何在角色游戏中发展幼儿的创造力,充分发挥孩子们在角色游戏中的积极性、主动性和创造性,使孩子们的兴趣和需要得到满足。教师在组织幼儿开展角色游戏时,要遵循幼儿教育的发展规律,体现幼儿教育中的主体性,从而来实现幼儿教育的价值。

作者陆文婷

机构地区江苏省扬州市广陵区翠月实验幼儿园

出处《丝路视野》 2019年第27期66-66,共1页 The Silk Road Vision

关键词幼儿教育主体性角色游戏

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
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2019年第27期

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