期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

全民抗疫对强基计划的思想动员及彰显被引量：1

原文传递

导出

摘要全民抗疫点燃了广大青少年承担社会责任、攀登科学高峰的热情,对强基计划具有思想动员作用。高校要努力将抗疫精神融入强基计划实施过程,用抗疫精神指引大学发展,促进强基学子成长,借鉴全民抗疫经验创新高校思想政治工作,引导大学生坚定理想信念,树立创新精神。

作者刘长海张志勇

机构地区华中科技大学北京师范大学

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2021年第5期39-41,共3页 China Higher Education

关键词强基计划全民抗疫抗疫精神思想动员

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1许弘,李先雄.“强基计划”应先固本:学校体育评价何去何从[J].体育学刊,2020,27(3):74-78. 被引量：13
2刘大椿.论科学精神[J].求是,2019,0(9):61-67. 被引量：22

二级参考文献4

1李强,梁建平.将体育纳入高考的必要性与可行性研究[J].北京体育大学学报,2012,35(6):79-83. 被引量：21
2许弘,李先雄.改革开放40年学校体育发展的回顾与新时代改革发展的新定位和新视角[J].北京体育大学学报,2019,42(5):34-43. 被引量：37
3刘剑飞.体育测试吃兴奋剂背后是错位的教育观[J].甘肃教育,2017(14):19-19. 被引量：1
4李小伟.如何帮助学生在体育锻炼中享受乐趣健全人格[J].中国学校体育,2018,37(10):6-7. 被引量：7

共引文献33

1徐亚.新时代我国学校体育发展的思考[J].体育视野,2020(7):95-96.
2关诗雯,袁野,崔润东.“三全育人”视域下农业院校校园文化育人路径探析[J].辽宁教育行政学院学报,2021(5):80-84. 被引量：3
3张茹雪.高校“强基计划”校考方式的实践审思——基于36所试点高校的文本分析[J].湖北招生考试,2021(1):13-19.
4刘明明.普遍意义上的科学精神:马克思主义真理性的根本遵循[J].高校马克思主义理论教育研究,2021(5):47-54. 被引量：3
5李侠,霍佳鑫,李格菲.科学文化:中国可选择的最佳文化变革路径[J].江西社会科学,2019,39(5):18-25. 被引量：1
6李淑丽,覃遵君.重视思政课程引领着力培育科学精神[J].中国教师,2019(10):48-54. 被引量：3
7黄怡然.把弘扬科学家精神融入高校青年教师思想政治工作[J].广西民族师范学院学报,2019,36(6):137-140. 被引量：5
8周晓琴.中考体育对初中体育教学的影响研究[J].当代体育科技,2020,10(32):71-72. 被引量：12
9李坤,雷永莲.攻坚的榜样精神的旗帜——评电视剧《花繁叶茂》彰显的脱贫攻坚精神[J].电影评介,2020(15):88-90. 被引量：1
10许弘,李先雄.体教融合背景下青少年体育活动开展的困境与思考[J].体育学刊,2021,28(2):7-12. 被引量：51

同被引文献12

1杜治政.当代医学人文理念与实践论纲[J].医学与哲学（A）,2009,30(1):2-7. 被引量：101
2张俊.当下高等医学人文教育的困境与出路[J].医学与哲学（A）,2011,32(8):64-66. 被引量：105
3苏强,吕帆,林征.医学人文教育的危机与重塑[J].高等教育研究,2016,37(4):66-70. 被引量：81
4谭德红,徐玉梅.健康中国战略背景下医学生人文教育的实践路径优化[J].中国医学伦理学,2018,31(9):1217-1220. 被引量：30
5吴惠涓,孙光霞,陈坤,徐云霞.医学人文精神：当前医学生培养之关键[J].卫生职业教育,2020,38(6):46-47. 被引量：12
6陈晨.抗疫精神融入大学生思想政治教育的价值与路径[J].教育探索,2020(4):63-67. 被引量：42
7周春光,周蒋浒.伟大抗疫精神融入高校思政课的价值意蕴与实施路径[J].中国高等教育,2020(24):33-34. 被引量：17
8冯刚,朱宏强.抗疫精神的思想政治教育价值研究[J].思想教育研究,2020(12):113-117. 被引量：41
9孟建,王瑞娟.中国抗疫精神的文化解读与传播阐释[J].现代传播（中国传媒大学学报）,2021,43(5):14-19. 被引量：5
10王国芳.为青少年上好一堂人生思政大课--抗疫精神课程开发案例[J].人民教育,2021(23):45-48. 被引量：3

引证文献1

1李培森,杨燕滨.抗疫精神融入医学生人文教育的逻辑理路、价值意蕴与实践路径[J].黑龙江高教研究,2024,42(2):90-95. 被引量：1

二级引证文献1

1朱斌,夏旭婷.将抗疫精神融入中国医学史课程思政的路径研究[J].现代医药卫生,2024,40(S02):111-113.

1韩剑童.突发公共卫生事件下护理人力资源调配管理[J].中国误诊学杂志,2020(5):225-227. 被引量：4
2高姝岚.基层政府在乡村妇女就业工作中的角色定位与促进策略[J].农村经济与科技,2020,31(23):226-228. 被引量：1
3张勇,方东辉.研究生创新能力培养的探索与实践——以吉首大学数学研究生培养为例[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(18):140-142. 被引量：6
4赵要伟,宫云召.践行“枫桥经验”创新法治惠民[J].人民法治,2020(23):64-65.
5无.中国关工委召开主任办公会议传达学习习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话精神[J].中国火炬,2021(3):4-4.
6谭佳慧,王璐璐.基于黄河治理措施的经济调控思想研究[J].广西质量监督导报,2020(10):46-47.
7李叶.高校节能环保工作的现状及影响因素研究[J].工程与建设,2021,35(1):178-179. 被引量：1

中国高等教育

2021年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部