期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
日本高等教育质量保障体系的重构及启示
被引量:
5
原文传递
导出
摘要
2018年11月,日本发布了《面向2040高等教育总体规划报告》,提出重构高等教育质量保障体系建议。结合我国现实情况,本文提出了构建政府、高校和中介机构三位一体的质量保障体系,加强宏观调控与微观指导兼顾的质量保障体系等三方面建议,以期为完善我国高等教育质量保障体系提供借鉴。
作者
陈武元
李广平
机构地区
厦门大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2021年第2期62-64,共3页
China Higher Education
关键词
高等教育质量
质量保障体系
日本高等教育
分类号
G649.313 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
4
共引文献
153
同被引文献
52
引证文献
5
二级引证文献
18
参考文献
4
1
马丁·特罗,徐丹,连进军(译),谢作栩(校).
从精英到大众再到普及高等教育的反思:二战后现代社会高等教育的形态与阶段[J]
.大学教育科学,2009(3):5-24.
被引量:109
2
刘振天.
完善高等教育评价体系 提升高等教育治理能力[J]
.大学教育科学,2020,0(1):37-42.
被引量:27
3
余小波,刘潇华,张亮亮.
我国高等教育质量保障的发展与评析[J]
.高等教育研究,2020,41(2):36-44.
被引量:17
4
李昕.
日本高等教育质量保证一百年[J]
.高教发展与评估,2016,32(4):45-50.
被引量:4
二级参考文献
16
1
张民选.
回应、协商与共同建构——“第四代评价理论”评述[J]
.全球教育展望,1995,25(3):53-59.
被引量:78
2
邱国锋.
高等教育质量保障:系统及其运作[J]
.辽宁教育研究,2005(9):32-35.
被引量:9
3
谢安邦,童康.
我国大学排行研究与实践的进展及评析[J]
.高等教育研究,2006,27(6):30-35.
被引量:18
4
熊志翔.
高等教育质量保障概念辨析[J]
.佛山科学技术学院学报(社会科学版),2009,27(4):41-47.
被引量:8
5
王香丽.
20世纪80年代至90年代中期中国高等教育体制改革——成绩、动因和特点[J]
.广东工业大学学报(社会科学版),2011,11(4):6-10.
被引量:1
6
刘初生,金继承,蔡首生.
以院系评价为主的高校校本教学评价模式探究——以湖南工业大学为例[J]
.大学教育科学,2012(6):58-63.
被引量:1
7
李志仁.
我国应建立高等教育质量保障体系[J]
.高教探索,2001(2):2-4.
被引量:76
8
李国强.
高校内部质量保障体系建设的成效、问题与展望[J]
.中国高教研究,2016(2):1-11.
被引量:117
9
苏永建.
体制化的技术治理与中国高等教育质量保障[J]
.高等教育研究,2017,38(3):10-17.
被引量:26
10
陆根书,贾小娟,李珍艳,牛梦虎,徐菲.
改革开放40年来中国本科教学评估的发展历程与基本特征[J]
.西安交通大学学报(社会科学版),2018,38(6):19-29.
被引量:41
共引文献
153
1
陈晓雨.
关怀青年脆弱性:欧盟终身学习政策行动与困境[J]
.职业技术教育,2023,44(30):67-72.
2
胡譞.
权利还是特权:高等教育为谁服务——基于布鲁贝克《高等教育哲学》的思考[J]
.现代交际,2020(11):205-206.
3
岳菲菲.
高等教育大众化及对英语分级分类教学影响分析[J]
.现代英语,2021(18):52-54.
4
董西露,苏强,刘璐璐.
全球高等教育质量保障研究的特征与趋势——基于VOSviewer的数据分析[J]
.评价与管理,2022,20(4):47-54.
5
杨冬.
普及化阶段的一流本科教育:基本特征与实践路径[J]
.现代教育管理,2021(10):54-62.
被引量:10
6
亓小林,刘献君,刘亮军.
从单一到多元:民办本科高校教育质量评价的变革[J]
.现代教育管理,2021(3):76-86.
被引量:4
7
陈硕,梅洪元.
基于群体智能的寒地大学校园适应性设计研究[J]
.建筑学报,2020(S02):83-89.
被引量:1
8
郑彬,洪坚仁.
应用型本科教育发展战略研究[J]
.吉首大学学报(社会科学版),2018,39(S01):122-124.
被引量:3
9
翟雪辰,钟秉林.
美国顶尖大学基础学科拔尖本科生选育模式探析[J]
.高等教育研究,2022,43(1):99-109.
被引量:7
10
杨火海,王申申,李昆成,郭艳梅,高佳佳,刘青卓.
新形势下行业高校一流本科人才培养路径探索——以西南石油大学为例[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2023,25(3):14-20.
同被引文献
52
1
陈新忠,李保忠.
比较视域下高等教育质量保障的国际经验与启示——基于UNESCO、OECD、EU政策文本分析[J]
.现代教育管理,2021(1):113-120.
被引量:10
2
刘坤轮.
我国高等教育三级专业认证的基本要求及现实路径[J]
.河南大学学报(社会科学版),2021(1):133-137.
被引量:10
3
余小波.
高等教育质量保障活动中三个基本概念的辨析[J]
.长沙理工大学学报(社会科学版),2005,20(3):121-124.
被引量:26
4
胡锦光,刘飞宇.
法治与和谐社会论纲[J]
.法学家,2006(6):1-17.
被引量:24
5
朱家德.
自治-问责:法国高等教育转型与质量保障体系的发展[J]
.中国高教研究,2012(4):30-35.
被引量:4
6
吴佳妮.
美国高等教育质量保障体系中的权力博弈:学术、国家、市场的三角关系变迁[J]
.比较教育研究,2012,34(7):30-35.
被引量:11
7
刘振天.
高校教学自我评估的价值、特征及实施策略[J]
.中国高等教育,2013(7):42-45.
被引量:27
8
睦依凡.
关于现代大学制度设计的几点思考[J]
.教育科学文摘,2013,32(5):16-17.
被引量:1
9
沈伟.
趋同抑或求异:英国高等教育质量保障的过去与未来[J]
.高等教育研究,2018,0(10):92-99.
被引量:5
10
翟亚军,王战军.
制度-伦理-文化:高等教育评估软环境的三个基本向度[J]
.高等教育研究,2014,35(5):36-40.
被引量:23
引证文献
5
1
董淑兰.
应用型本科会计学专业人才培养质量影响因素研究——基于“互联网+”背景下会计教育教学改革的调查[J]
.嘉兴学院学报,2022,34(2):124-129.
被引量:4
2
佟姗,郁敏.
日本高等教育可持续发展策略研究[J]
.中国高等教育,2023(1):61-64.
被引量:2
3
宋海生.
普及化阶段我国高等教育质量保障体系的现状、问题与优化路径[J]
.当代教育论坛,2023(2):40-48.
被引量:12
4
王文进,何小娅.
日本高等教育的少子化对策及其启示[J]
.中国高等教育,2023(11):61-64.
5
段亚茹.
我国高等教育普及化阶段质量保障体系优化[J]
.河南社会科学,2023,31(5):116-124.
二级引证文献
18
1
杨文.
互联网与大数据背景下会计专业课程教育模式研究[J]
.知识经济,2022(31):151-153.
被引量:1
2
肖淞严.
“互联网+”时代应用型本科教育教学改革研究[J]
.中国新通信,2022,24(19):179-181.
被引量:2
3
王文进,何小娅.
日本高等教育的少子化对策及其启示[J]
.中国高等教育,2023(11):61-64.
4
李晓虹,胡海霞.
高质量就业创业教育的典型路径及优化策略——基于全国28所高职院校就业创业工作案例的定性比较分析[J]
.当代教育论坛,2023(3):102-114.
被引量:6
5
徐兰,龚静敏.
“互联网+”背景下应用型本科会计人才培养模式研究[J]
.高教学刊,2023,9(24):153-156.
被引量:2
6
邱亮晶.
中国式职教师资队伍现代化的内涵、特征与路向[J]
.当代教育论坛,2023(4):82-90.
被引量:5
7
朱洪革,蔡颖莉,张少鹏.
高等院校本科生接受创新创业教育的调查分析与对策研究——以东北林业大学农林经济管理专业为例[J]
.中国林业经济,2023(5):68-73.
被引量:2
8
周均旭,刘冰洁,刘子俊.
高等教育与产业结构耦合协调对绿色创新的影响——基于人力资本的双重路径视角[J]
.当代教育论坛,2023(5):1-13.
9
叶晓力,徐培鑫,蔡敬民.
我国省域高校分类发展政策工具使用偏好与优化策略研究[J]
.当代教育论坛,2023(5):33-43.
10
郁敏,李利红.
网络时代高校教师混合式专业学习共同体建设可行性研究[J]
.高教学刊,2023,9(36):152-156.
被引量:2
1
杨戈.
搞活与逾“矩”的思考[J]
.政工学刊,1988(9):29-30.
2
陈康松.
项目学习在高中信息技术教学中的实践与思考——以学生生涯规划报告项目活动为例[J]
.求学,2021(4):23-24.
3
周志艳,陈新文.
专业认证视域下高职院校师范类专业发展思考[J]
.黑龙江高教研究,2021,39(1):115-119.
被引量:11
4
康飞翔,冯龙.
中国石油宁夏石化公司“以人为本”的安全文化管理[J]
.精品,2020(22):062-062.
5
李钰.
芬兰高等教育审核评估的实践与特点[J]
.高教论坛,2021(4):120-124.
被引量:1
中国高等教育
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部