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融入微课,让高中地理教学更加高效

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摘要目前,微课作为教学视频和知识点相互结合的一种教学手段,具有共享性、开放性的特点,可以让学生看到清晰的画面。在开展高中地理教学的过程中,教师合理使用微课就可以让教学变得更加灵活,并且通过信息技术的使用让零碎的地理知识综合化、系统化,最终帮助学生充分理解知识点,实现地理学习成绩与能力的全面提升。

作者甘玲玲

机构地区山东省菏泽市定陶区第一中学

出处《学苑教育》 2021年第9期95-96,共2页

关键词高中地理教学微课

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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