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现代学徒制背景下高职《动物病理》教学改革的思考
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1
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摘要
为深化产教融合,探索具有本专业特色的现代学徒制人才培养模式,充分利用校企资源,培养实用型技术人才,笔者结合畜牧兽医等相关专业实际教学情况,分析了动物病理课程教学过程中存在的问题,提出了培养“双师”教学团队、根据岗位需求选取课程内容、教学方式灵活多样、促进信息化教学等改革思路。
作者
陈脊宇
曹婷婷
机构地区
重庆三峡职业学院动物科技学院
出处
《当代畜牧》
2021年第1期36-37,共2页
Contemporary Animal Husbandry
关键词
现代学徒制
动物病理课程
教学改革
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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