摘要
近年来,STEAM教育和创客运动在国外兴起,国内也在积极部署推广"课程思政"。以高职院校"云管理及运维"课程为例,将思政教育寓于各教学项目之中,结合COVID-19背景,选取口罩预约系统为素材,围绕口罩预约系统迁移上云—系统升级—系统优化—构建研发运维一体化—口罩系统的优化部署等项目的实施,通过识别不同用户的面部尺寸,结合3D打印技术,实现口罩的量身定制,在各教学项目中融入课程思政元素,实现全员、全程、全方位育人,并实现基于STEAM的创客教育与云计算专业课程的有机结合。
出处
《科技与创新》
2021年第6期101-102,共2页
Science and Technology & Innovation
基金
2020年江苏省现代教育技术研究课题“‘互联网+’背景下高职院校基于STEAM的创客教育模式的探究与实践”(编号:2019-R-76992)。
