摘要
目的观察基于链式管理模式的多学科联合健康教育在血液透析患者中的应用效果。方法将本院2017年1月—2018年6月的55例血液透析患者作为对照组,实施常规护理干预。将本院2018年7月—2020年1月的55例血液透析患者作为观察组,实施基于链式管理模式的多学科联合健康教育。比较两组患者干预前后的心理状态、自我效能、希望水平以及治疗依从性。结果干预后,两组患者的HAMA、HAMD评分均较干预前降低(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);干预后,观察组患者的GSES评分均低于干预前和对照组(P<0.05);干预后,两组患者的HHI量表P、I、T 3个维度评分均较干预前升高(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);观察组患者的治疗依从性高于对照组(P<0.05)。结论将基于链式管理模式的多学科联合健康教育应用于血液透析患者中,可改善患者的不良心理状态,提高其自我效能感与希望水平,改善其治疗依从性。
