摘要
目的探讨将健康教育应用于精神科护理工作中的价值。方法以2017年8月—2019年8月精神科收治的80例精神疾病患者为对象,将其随机分为对照组40例与观察组40例。对照组给予一般护理,观察组在对照组的基础上实施健康教育,观察2组护理效果。结果护理后,观察组BPRS、PANSS评分明显比对照组低,而NOSIE评分则明显比对照组高(P<0.05);对照组患者暴力事件发生率高于观察组(P<0.05);对照组护理满意率低于观察组(P<0.05)。结论在精神科护理工作中加强健康教育,能够大大改善患者的精神症状,降低暴力事件发生率,提高满意度。
出处
《基层医学论坛》
2021年第9期1292-1293,共2页
The Medical Forum
