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例谈HPS教学模式在培养学生科学探究能力中的应用被引量：1

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摘要以“基因位于染色体上的实验证据”一节为例,充分利用生物学科学史资源,探讨HPS教学模式在培养学生科学探究能力中的应用,并指出应用该模式时,应注意营造民主的课堂氛围、充实科学史资源和利用学生的认知冲突。

作者符凯

机构地区江苏省泰兴市第三高级中学

出处《中学生物教学》北大核心 2021年第6期52-53,共2页 Teaching of Middle School Biology

基金江苏省教育科学“十三五”规划重点资助2018年度课题“高中生物探究性学习中培养学生的关键能力研究”,NO.B-a/2018/02/29。

关键词 HPS教学模式生物学教学科学探究能力

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

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二级参考文献2

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共引文献10

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引证文献1

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中学生物教学

2021年第6期

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