期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

幼儿规则意识的培养 被引量：1

原文传递
导出
摘要 对于处在规则意识萌芽期的幼儿来说,如果没有养成良好的遵守规则的习惯,那么各种游戏活动将无法顺利开展,一日的生活学习也将遭遇重重阻碍,因此,在学前阶段对幼儿进行规则意识的培养显得尤为重要。对此,教师应以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为准绳,着力培养幼儿的规则意识,健全幼儿人格,促进其全面和谐发展。
作者 蒋京金
机构地区 江苏省启东市实验幼儿园
出处 《山西教育（幼教）》 2021年第3期70-71,共2页
关键词 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 规则意识 培养幼儿 遵守规则 全面和谐发展 学前阶段 幼儿人格 萌芽期
分类号 G61 [文化科学—学前教育学]
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

山西教育（幼教）
2021年 第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部