摘要
当今时代,我国对学前教育的要求越来越高,随之而来的,是对幼师教学专业程度要求的增高。但是由于种种原因,现今我国幼师专业学生的英语水平仍然不够理想。想要有效提升他们的相关能力,就必须培养他们的英语自主学习能力。本文对我国当代幼师专业学生英语学习状况进行了简要分析,指出学习存在的问题,提出培养学生学习兴趣、提升学生自主学习欲望、加强对学生有利的口语学习和创设自主学习氛围等提高学生学习自主性的培养路径~([1]),以供参考。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2021年第4期86-87,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
2020年无锡城市职业技术学院师范学院校级课题“基于学习共同体理念的幼师生英语自主学习管理能力培养研究”(WXCY-2020-KY-03)。
