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新高考背景下普通高中走班制教学实践研究

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摘要走班制教学是学校向所有学生提供的,具有课程多样性、班级流动性、自主选择性的特点,学校整合各类教学资源,给学生提供尽可能多的课程选择空间和条件,并且学生在学科教师的指导下,结合自己的知识基础、兴趣爱好、个性专长等选择适合自己的必修、选修课程参与走班学习。

作者张先文

机构地区重庆两江新区天宫殿学校

出处《文理导航》 2021年第11期77-78,共2页

关键词普通高中新高考走班制教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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