去“标签” 看明白有所为

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摘要从客观来看,蓉蓉既不是老师眼中的“乖乖女”,也不是家长眼中的“小霸王”。这些“标签”只是教师和家长不够全面也不够客观的一种简单评价。如果要帮助蓉蓉改掉一些不利于她健康生活的情绪和行为,教师和家长应该分三步进行。第一步,去“标签”。我们一直强调要去除为幼儿贴“标签”的做法,也就是说对幼儿的评价不要简单笼统地下结论,而要根据具体情况客观分析,真实全面地评价幼儿。

作者张琴

机构地区江苏省东台市幼儿园惠阳路分园

出处《学前教育》 2021年第5期44-45,共2页

关键词小霸王蓉蓉有所为幼儿标签真实全面客观分析

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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学前教育

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