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古典章回体小说的教学难点及解决策略被引量：1

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摘要章回体小说的教学难点表现有四:人物形象的性格归纳难、人物形象的对比分析难、碎片化阅读中情节连缀难、文本核心信息的概括难。如何解决这些难点呢?这得从章回小说的文体特点谈起。

作者于亚伟

机构地区驻马店市第九中学

出处《中学语文教学参考》 2021年第5期70-72,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词章回小说教学难点解决对策

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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相关文献

同被引文献3

1汤光林.“章回体小说”教学内容开发的路径[J].中学语文,2020(22):26-27. 被引量：1
2周明俊.长篇章回体小说整本书阅读教学策略探究——基于《水浒传》的个案探究[J].教师,2022(5):21-23. 被引量：2
3马英.例谈章回体小说阅读教学的回目指导策略[J].语文教学与研究,2022(7):68-70. 被引量：2

引证文献1

1张桂兰.“循点带面”提升中学生章回体小说阅读能力——以古典小说《水浒传》为例[J].中小学教学研究,2023,24(2):74-77.

1蒋蓝.主持人语[J].广州文艺,2021(3):121-121.

中学语文教学参考

2021年第5期

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