新课标、新高考过渡时期高中地理教学的困惑与建议

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摘要在我国高中阶段的教学之中,地理学科对于高中生群体而言,无疑是非常重要的,高中生群体要想了解地理环境,以及人与地理环境之间的关系,必须学习地理学科。在新课标与新高考的过渡时期,高中地理教学不可避免地产生一些困惑,必然会影响地理课堂的质量以及高中生群体的学习成绩。基于此,人们必须对过渡时期的高中地理教学进行研究,并给出可行性建议,帮助我国高中阶段的地理教学提升质量和教学效率。

作者杨希铜

机构地区白城毓才实验学校

出处《丝路视野》 2019年第26期95-95,共1页 The Silk Road Vision

关键词新课标新高考高中地理教学教学建议

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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