摘要
本文分析疫情下高校心理健康工作面临改变心理健康教育旧理念、要求心理教育团队高素质、促使心理教育模式大转变、推动心理危机管理深研究等挑战,提出疫情下高校心理健康工作的应对策略:与时俱进,提升心理健康服务能力;创新路径,开展心理知识宣传教育;统筹资源,开展心理健康主题活动;加强组织,构建心理监控干预系统;以人为本,建立家校有效沟通平台。
出处
《广西教育》
2020年第47期134-136,165,共4页
基金
2018年广西高校中青年教师基础能力提升项目“自媒体时代高校心理危机管理工作的创新与实践模式”(2018ky1009)。
