期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

构造函数思想求解几道数学问题

下载PDF

导出

摘要一般地,函数思想往往是通过构造函数,从而利用函数的概念和性质解题.在解题中,要善于挖掘题目中的隐含条件,构造出函数解析式和巧用函数的概念和性质,这是应用函数思想的关键.本文列举几例予以说明.

作者张火明章幸辛

机构地区上海市城市建设工程学校

出处《中学数学研究》 2021年第4期52-53,共2页

关键词构造函数函数解析式函数思想隐含条件应用函数函数的概念善于挖掘解题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1查宝才,沐根祥,赵春雷.重视课本习题潜在功能的研究、挖掘和利用——从利用阿波罗尼斯圆性质解题谈起[J].福建中学数学,2021(1):45-47.
2冯丽娟.基于深度学习的“函数与不等式”微设计[J].中学数学教学参考,2021(4):51-53.
3顾红霞.同构思想在函数中的简单应用[J].新世纪智能,2021(14):7-9. 被引量：1
4张娟.简析土地管理中科学技术的运用[J].好日子,2021(2):56-56.
5高群安.构造函数模型展示美妙精彩[J].高中数学教与学,2021(2):23-24.
6二次函数中的定值问题思路探索[J].今日中学生,2021(3):45-56.
7刘鹏.浅析社会主义核心价值观在初中历史教学中的培育[J].中学历史教学参考,2021(1):33-36. 被引量：4

中学数学研究

2021年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部