摘要
本文介绍我校电气工程专业《电力电子技术》课程“智慧课堂”的构建思路,以“微助教”为课程支持技术,以“整流电路”章节为试点内容介绍“智慧课堂”的实现过程。提出教学单元按照“三大板块”的流程进行开展。通过“传统课堂”与实施“智慧课堂”学生成绩的对照,其优秀率和优良率明显提高。该课程建设经验也为其他高校相近课程“智慧课堂”的实施提供了一定的借鉴作用。
出处
《科技风》
2021年第9期115-116,共2页
基金
“衔接职场的电气工程专业实践教学研究与实践”,广西高等教育本科教学改革工程立项项目(2016 JGA202),2016—2018
“虚拟现实VR在《电力电子技术》课程教学中的应用研究”,桂林电子科技大学校级教育教学改革一般项目(JGB201803),2018—2020
“工程教育认证理念下卓越电气工程师培养机制研究”,桂林电子科技大学院级2019年度教育教学改革综合项目培育支持计划立项项目,2019—2020
“电力电子技术课程建设研究”,桂林电子科技大学院级2020年度教育教学改革综合项目培育支持计划立项项目,2020—2021。
