期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》意象解读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
古诗注重意象,把握诗歌意象,往往就能体会意蕴。解读好《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的杨花、子规、明月这三个意象,可让学生体会到作者内心复杂的情感。
作者
谢彬彬
机构地区
临沂市临沭县大兴镇大兴初级中学
出处
《中学语文教学参考》
2020年第36期52-53,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
李白
王昌龄
意象
解读
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
姜毅.
一片金兰之情 如何跨越山水万千——读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》[J]
.当代学生（读写）,2019,0(7):70-71.
被引量：1
2
张道元.
古诗词教学的三个台阶——以《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》为例[J]
.云南教育（中学教师）,2017,0(10):40-42.
被引量：1
1
杨代欣.
《子规·望帝》联[J]
.文史杂志,2021(2).
2
黄宁.
这首诗,为什么百年后还令人感慨不已[J]
.博览群书,2021(2):110-116.
3
于晓涵.
王安忆《长恨歌》城市意象解读[J]
.今古文创,2021(8):11-12.
4
贾骄阳.
笑谈诗词赏析之“炼字”——从一份真实的诗词赏析答卷说起[J]
.语文月刊,2021(3):32-35.
5
(北宋)欧阳修.
玉楼春·子规[J]
.学苑教育,2021(1).
中学语文教学参考
2020年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
