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学业水平测试背景下中职《计算机应用基础》教学策略的思考 被引量:1

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摘要 为了更好地落实中职院校学业水平测试相关要求,强化课堂教学,推动教学改革,调动学生学习的积极性,顺利通过学业水平测试,文章阐述了中职院校《计算机应用基础》学业水平测试的意义,通过对教学现状的分析,提出了一系列教学改革措施。
作者 林荷清
机构地区 福建经济学校
出处 《学苑教育》 2021年第4期69-70,共2页
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