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初中语文分级作业设计:让作业有趣有效被引量：7

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摘要如何设计出既能巩固课堂知识、提升学生语文素养,又能发挥学生的创造能力和实践能力,并且让学生有兴趣做的语文作业,开展探究性教学一直是一个需要研究的课题。

作者白雪过俊

机构地区北京市海淀区教育科学研究院北京一零一中学

出处《人民教育》北大核心 2021年第3期71-73,共3页 People's Education

基金北京市海淀区教育科学“十三五”规划群体课题“促进学生学科核心素养发展的作业设计与实践案例研究”(课题批准号:HDQT201703)成果。

关键词初中语文语文作业课堂知识探究性教学分级作业学生语文素养有趣兴趣

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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