摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。随着课程游戏化建设在各个幼儿园的实施与推进,游戏活动环境显得尤为重要。本文以常州市钟楼区盛菊影幼儿园(以下简称盛幼)为例,探讨城市老小区幼儿园游戏活动环境的改造。建于20世纪80年代的盛幼,空间狭小,幼儿众多,限制了课程游戏化项目的实施。在无法改变场地面积和建筑形态的情况下,我们必须直面一个问题:如何立足游戏精神,重建游戏生态,走出一条城市老小区幼儿园的游戏之路?重建游戏生态,需要处理幼儿与教师、环境与空间、游戏与资源等关系。对于盛幼来说,首先要解决环境与空间的关系,这将决定幼儿能否在有限的空间里愉悦、自主地游戏。
基金
2018年江苏省前瞻性项目“探索城市老小区幼儿园游戏之路——‘小松果’畅游工坊”(项目编号:S2018610)的研究成果之一。
