摘要
文化意识是英语学科核心素养的重要组成部分。当前高中英语教学中文化意识培养存在英语教师文化素养不足、文化知识获取单一、文化知识教学孤立化、中国文化失语化、文化现象解读表层化、文化情境缺失、忽视校本英语文化课程开设等问题。为此,需要提升英语教师文化素养和文化教育能力,基于国家教材系统建构中外多元文化知识,基于英语课堂教学落实文化意识培养,基于校本英语课程丰富学生多元文化视角。
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2021年第5期17-23,共7页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
广东省佛山市顺德区教育科学“十三五”规划课题“基于教研工作坊深化高中英语课堂教学改革的实践研究”(课题编号:SDGH2020033)的阶段性研究成果之一。
