期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中物理教学培养学生学习力的策略探微

下载PDF

导出

摘要在初中物理教学中培养学生的学习力,符合主体教育理念的基本要求,具有更为重要的现实意义。因此作为初中物理学科教师,需要有正确的教学认知,并围绕情境创设、目标设定、实验整合、训练延伸等角度开展设计和组织,如此能够有效激发学生的学习兴趣,培养其学习毅力,增强其学习能力,进而使其自然成长学习力。

作者郭永平

机构地区民乐县第四中学

出处《教育实践与研究》 2021年第2期4-5,共2页 Educational Practice and Research

关键词初中物理学习力教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张慧娟.基于虚拟实验与真实实验整合的计算机网络实验教学改革[J].电子元器件与信息技术,2020,4(10):158-159. 被引量：6
2邓玲,梁颖.医学研究生PBL教学模式应用现状调查研究[J].大学（教学与教育）,2021(2):104-105. 被引量：1
3黄河.高职院校合唱指挥教学方法创新策略探讨[J].戏剧之家,2021(10):113-114.
4曹建平.优化教学设计,促进学生学习进阶[J].新课程导学,2020(35):97-98.
5汪良栋.试论信息技术与中职物理实验的有效整合[J].信息记录材料,2020,21(12):106-107. 被引量：2
6杨雪莹.知行合一自然成长——记厦门五缘第二实验学校的九年一贯制整体育人[J].平安校园,2020(11):18-20.

教育实践与研究

2021年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部