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试析中考数学复习存在的偏差与有效策略

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摘要复习是初中数学学习过程中的重要环节,复习一方面能帮助学生巩固自己掌握的知识,另一方面能对学生知识链的形成起到一个推动作用.复习不同于日常的讲课,它有着特殊的存在性,需要兼顾每名学生且高于每名学生,对此,在初中数学中考复习阶段,教师要在吃透教学大纲和考试侧重点的基础上,采取有针对性的教学策略,帮助学生及时复习和巩固所学知识,使学生掌握完整的知识体系,并能灵活运用各个知识点,进而促进学生解题能力的提高.

作者李琦

机构地区江苏省苏州市吴江区吴江经济技术开发区实验初级中学

出处《数学学习与研究》 2021年第5期4-5,共2页

关键词初中数学中考复习偏差教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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