民办高校加强学情分析与教学反馈的有效途径研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要学情分析是教学设计的关键环节,民办高校学生整体情况有其自身的特征,民办高校教师应立足学生实际开展充分的学情分析,结合分析结果进行教学反馈和反思,提高教学能力,使教学设计和教学实施更具有效性,从而做到“以学定教”。本文通过对课前、课中、课后的学情分析与教学反馈研究,得出学情分析应注重学生认知能力、心理特征、班级整体性格分析,并将其融入课程建设中,结合教学反馈,注重分层教学、灵活教学、深度教学等方面。

作者韩放

机构地区沈阳城市学院

出处《大学（研究与管理）》 2020年第12期49-51,共3页 University

关键词学情分析教学反馈教学能力

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1刘岗,田静.学情分析的价值意蕴、实践困境与改进路径[J].教学与管理,2020(27):18-21. 被引量：29
2周慧敏.教学评一体化视域下提高教学有效性探究--作为实践话语的“学情分析”[J].思想政治课研究,2020(2):156-158. 被引量：3
3高东锋.信息化时代高校实验教学改革的要求、思路与路径[J].中国高教研究,2018(4):93-96. 被引量：105
4王俊鹏,陈鹏.学情分析:做一个聪明的教育者[J].教育研究与评论（课堂观察）,2018(1):16-19. 被引量：1

二级参考文献12

1陈隆升.从“学”的视角重构语文课堂——基于语文教师“学情分析”的个案研究[J].课程．教材．教法,2012,32(4):42-48. 被引量：48
2邵燕楠,黄燕宁.学情分析:教学研究的重要生长点[J].中国教育学刊,2013(2):60-63. 被引量：123
3朱郁华.学情分析:教师新的教学基本功[J].教学与管理（中学版）,2013(8):22-23. 被引量：15
4向葵花,陈佑清.聚焦学习行为:教学论研究的视域转换[J].课程．教材．教法,2013,33(12):30-35. 被引量：30
5周远清.我的素质教育情怀[J].中国高教研究,2015(4):8-11. 被引量：11
6喻平.发展学生学科核心素养的教学目标与策略[J].课程．教材．教法,2017,37(1):48-53. 被引量：217
7周序.核心素养:从知识的放逐到知识的回归[J].课程．教材．教法,2017,37(2):61-66. 被引量：33
8肖庆华.有效教学的异化及其伦理视野[J].教育研究,2017,38(11):117-123. 被引量：14
9丁丽云.“教-学-评一体化”实施过程中的问题及其解决对策[J].中国教育学刊,2018,0(3):66-68. 被引量：64
10徐章韬,席阳.理解心理测量——从数学与物理测量出发[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2017(7):29-33. 被引量：3

共引文献134

1孔雪峰.学情分析:走进小学生数学学习的真实世界[J].小学数学教育,2023(10):20-22. 被引量：1
2樊久铭,刘彦菊,刘伟,李志兴,李忠刚,吴晓蓉.新工科背景下力学实验教学改革与实践[J].西南交通大学学报（社会科学版）,2023,24(S02):134-138. 被引量：1
3左光群,侯超男.浅谈基于工程实践能力培养的PLC教学改革实践[J].现代职业教育,2020,0(1):180-181.
4赵菊梅,何畏,李国庆,蒋雅君.基于虚实结合的城市地下综合管廊智慧运维实践教学模式探讨[J].中国建设教育,2023(2):16-20.
5常淑芝.关于教育信息化发展进程及其对高校实验教学改革的思考[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020,0(7):157-158. 被引量：3
6李鹏.习近平新时代高等教育立德树人思想综论[J].法制与社会（旬刊）,2020,0(5):248-250. 被引量：4
7缪晓辉,蔡雄,王国俊.抗菌药物所致药热的几个问题[J].药学实践杂志,2000,18(2):70-72. 被引量：7
8洪榆峰,许蔚,刘荣佩.“互联网+”背景下课程教学质量智慧评价探索与实践——以昆明理工大学为例[J].昆明理工大学学报（社会科学版）,2018,18(6):86-94. 被引量：4
9王惠国,龙文月,秦海宏,汤红翠,钟雪,王海欣,冯宝民.基于创新实践能力培养的药学综合实验课程的设计与初探[J].教育信息化论坛,2018,2(3):27-28.
10张云兰.基于应用型人才培养的商务经济学专业实验教学改革探讨[J].企业科技与发展,2019(4):97-98. 被引量：4

同被引文献9

1傅钢善,王改花.基于数据挖掘的网络学习行为与学习效果研究[J].电化教育研究,2014,35(9):53-57. 被引量：81
2江波,高明,陈朝阳.建构学习行为模式发现与学习效果关系研究——基于虚拟仿真的学习分析[J].远程教育杂志,2018,36(4):95-103. 被引量：13
3张进良,魏立鹏,刘斌.智能化环境中基于学习分析的学习行为优化研究[J].远程教育杂志,2020,38(2):69-79. 被引量：18
4白雪.基于网络学习行为聚类分析的在线课堂优化策略研究[J].吉林化工学院学报,2020,37(8):44-48. 被引量：10
5杜亚娜.大学生团队学习行为和团队知识共享的培养——团队学习模式在管理学课程中的应用研究[J].公关世界,2020(18):69-71. 被引量：1
6陈川,叶阳梅,孙卫华.学习支持对在线学习投入的影响研究——基于信息素养的调节作用[J].教育评论,2022(8):133-141. 被引量：2
7陈美燕,林国超.经管类跨专业虚拟仿真综合实验教学效果实证分析[J].吉林农业科技学院学报,2022,31(5):79-82. 被引量：4
8肖娥芳.在线教育学习效果评价研究[J].现代商贸工业,2023,44(7):244-246. 被引量：4
9戴晓震,朱新满,鲍梦琦,唐红艳.社会主义核心价值观下“Ⅴ创经营决策”课程思政探索与实践[J].现代商贸工业,2023,44(9):184-187. 被引量：1

引证文献1

1陈丽燕,戴晓震,鲍梦琦,黄伟宇.虚拟仿真教学环境下V创课程学生学习行为优化研究[J].创新创业理论研究与实践,2023(24):16-22. 被引量：1

二级引证文献1

1宋敏,潘振.新文科背景下法学虚拟仿真教学的实践与完善[J].江苏建筑职业技术学院学报,2024,24(2):56-61.

1张巍.浅析初中语文教学中有效改善后进生的策略[J].中学生作文指导,2020(39):0176-0177.
2曲亮,庄敬宜,张娜,付瑶.民办高校建筑学专业工程实践教育模式研究[J].住宅产业,2021(1):115-117.
3闫燕.曹操随机应变的性格分析与当代借鉴[J].领导科学,2021(1):96-99.
4赵敏,牛丽丽.新时代民办高校大学生历史观教育研究[J].大学（社会科学）,2021(1):44-45.
5王静宇,徐丹.小说《爱玛》中的女性性格分析[J].英语广场（学术研究）,2021(6):6-8.
6常钰娇.《名利场》中贝基·夏普的性格分析[J].文学教育,2021(7):65-67. 被引量：1

大学（研究与管理）

2020年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

民办高校加强学情分析与教学反馈的有效途径研究被引量：1

参考文献4

二级参考文献12

共引文献134

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

民办高校加强学情分析与教学反馈的有效途径研究 被引量：1

参考文献4

二级参考文献12

共引文献134

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

民办高校加强学情分析与教学反馈的有效途径研究被引量：1