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中高年级开展作文练笔的策略研究

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摘要多写多练多读,才能够有效提高学生的写作能力,任何一个阶段的写作练习都遵循这一原则。课堂练笔其实就是为学生提供一个提高自身写作水平的平台,让学生能独立思考,将阅读所获得的写作技巧和感悟融合进自己的作文之中。锻炼学生的写作能力是课堂练笔所提倡的,也是课堂练笔的意义所在。本文从理论出发,结合笔者的教学实践,着重讲述了课堂练笔的一些策略,能使中高年级的学生写作能力有所提升,让学生思维更为活跃,同时激发学生的写作热情。

作者孙亚玲

机构地区临洮县第二实验小学

出处《甘肃教育》 2020年第24期132-133,共2页

关键词小学语文中高年级作文练笔策略

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

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