摘要
随着我国教育行业的不断发展,高校教师队伍中青年教师所占的比例越来越高,青年教师的专业素养和教学能力成为高校发展的核心要素之一。但是现阶段我国高校青年教师专业发展和教学能力提升仍存在较大的困难。因此,本文首先对高校教师能力的相关理论进行阐述,然后从教学设计、实施以及研究三个方面对高校青年教学能力提升过程中存在的问题进行分析,在此基础上提出了相应的解决对策,希望为今后高校青年教师专业发展水平的提升以及教学能力的提高提供参考。
出处
《大学（研究）》
2020年第7期156-157,共2页
University(Academic)
