摘要
视唱练耳是音乐专业课程中一门重要的音乐基础理论课程。视唱练耳作为自西方引进的一门教学课程,长期以来,高校的视唱曲目选曲以西洋大小调为主,存在着欧洲音乐教学内容主流化、少数民族音乐边缘化、视唱练耳教学西化的不可忽视的问题。针对如何实现中国传统音乐文化与西方音乐文化的多元统一,在视唱练耳课程教学中如何将民族民间音乐融入进来,高校要完善和提高视唱练耳课程的教育功能,充分提高学生对民族音乐的理解能力,使学生理解民族民间音乐文化的深刻内涵。文章以高校视唱练耳教学为切入点,重点分析了视唱练耳教学中民族民间音乐的传承和发展。
基金
广西民族师范学院教改项目“广西扶绥县采茶戏在地方高师音乐课程体系中的教学研究”(TSJG201311)研究成果。
