摘要
在实践式德育课程实施的过程中,教师要鼓励学生从自身成长的需要出发,确定主题,主动参与实践活动并践行价值信念。新时代中小学德育工作,强调要将思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节相结合。而综合实践活动作为国家设置、地方管理、学校开发的课程,是国家规定的必修课程,在实践育人方面具有独特的作用与优势。
出处
《中国德育》
2021年第2期66-69,共4页
Moral Education China
基金
福建省2019年度基础教育课程教学研究课题“学校综合实践活动课程规划与实施的研究”(MJYKT2019-229)研究成果。
