摘要
目的培养学生解决临床专科复杂用药问题的能力,并逐步养成终身学习习惯,成为医院合理用药管理的高层次人才。方法应用循证药学教学方式与“以文献为导向自我学习”(Reference-Induced Self-Education,RISE)的学习方法,用于临床药学专业学位硕士研究生临床实践能力教学。结果学生就业率高且能很快适应新岗位的工作要求。结论通过RISE教学,利用循证药学方法,同学们能进一步把理论知识与临床应用相结合,根据临床用药需求,对参考文献进行分析,去伪存真,提炼出临床用药最佳方案,培养出具有合理用药管理和解决临床复杂用药问题能力,同时具备一定科研思维的高层次应用型临床药学人才。
出处
《海峡药学》
2021年第2期109-110,共2页
Strait Pharmaceutical Journal
