摘要
教育对外开放背景下高职院校国际化进程的不断推进是我国高职院校适应中国特色社会主义新时代所制定的有效举措,这不仅有助于推进我国从人力资源大国向人力资源强国转变,而且对高职院校实际人才培养质量的提升及学生职业生涯发展都具有重要作用。但在实际的教育对外开放背景下高职院校国际化进程中,部分高职院校由于自身师资力量不足、课程及人才培养目标不明确等原因,导致我国高职院校国际化进程推进缓慢。所以,高职院校需不断加强本校教师队伍建设、明确课程及人才培养目标、扩大国际化合作的专业范围,促进我国职业教育国际化水平的进一步提升。
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2021年第1期45-49,共5页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
基金
2019年度职业院校外语教育教学研究课题“基于英语翻转课堂的留学生教育改革与创新研究”(FLEA019)
2017年江苏高校哲学社会科学基金项目“‘一带一路’背景下高职院校留学生教育管理研究”(2017JSB1847)。
